Дефицит еды

[SergeR]

Я утверждаю, что те, кто хочет работать и зарабатывать, - делают это, а не сосут бюджетную писю за 15 тыров.

[Ириша]

вы говорите как Медведев. Типа, зачем вы пошли в учителя, раз там зарплата маленькая? Идите в бизнес

[SergeR]

Если ты хороший учитель, а в Крыму так мало платят, то учительствовать можно и в Москве - там меньше стошки толковым училкам не платят.

[Ириша]

Вы наверное не совсем понимаете, что переезд означает бросить престарелых родственников, устраиваться с маленькими детьми в условиях, когда нет знакомых и некому подстраховать. Плюс снимать квартиру, которые в Москве стоят недешево. Да еще и стаж нужно какой-никакой иметь, чтобы доказать, что ты толковая училка. а в обычной школе в той же Москве зарплаты такие, что смысла заморачиваться с переездом никакого нет

[SergeR]

Ну хихлы же не видели ничего плохого в годы Залежалости в мытье старческих жоп в Италии и сборе яблок у поленьев. Напротив, это было признаком жизненного успеха.

[серёжа]

вы говорите как Медведев. Типа, зачем вы пошли в учителя, раз там зарплата маленькая? Идите в бизнес

Причём тут Медведев? Большинство учителей активно занимается репетиторством, имея на этом хороший заработок.

[SergeR]

Да, 1 час занятий начинается с 700 руб. и до 2000.

[серёжа]

По регионам цены разнятся, но не в этом дело. Не собираюсь считать деньги в чужих карманах, просто яркий пример, что те кто хочет, могут зарабатывать.

[Ириша]

Ну так учителя послушались Медведева и пошли в бизнес. А в школах по-прежнему некому работать. Историки заменяют математиков, а физики ведут биологию

[серёжа]

Положим в бизнесе тоже не сахар и надо работать. Вы думаете, что если педагогам поднять в несколько раз зарплату качество образование резко поднимется

[Ириша]

По крайней мере, уроки не будут вести непрофессионалы, а опытные учителя не будут уходить из школ. А по-вашему, зарплату им поднимать не нужно?

[SergeR]

Нужно, с этим никто не спорит, но параллельно должен быть и строгий контроль. Ибо простое повышение ЗП училкам с нулевой педагогической мотивацией ни к чему хорошему не приведёт.

[Ириша]

Само собой. Сейчас же и спрашивать не с кого. Жалуйся на училку-не жалуйся, никаких мер к ней не применят, потому что а кто же работать будет?

[SergeR]

Надо сказать, что началось это ещё при СССР, когда статус учителя опустили ниже плинтуса. Как и инженеров, и научных работников.

[Ириша]

Даже если и так, уж за 30-то лет можно было с этим хоть что-то сделать