Советское образование

[dimzu]

Есть масса примеров, когда гений не имел изначально доступа к образованию, но его тяга к познаниям преодолела все преграды

А сколько таких, кто не смог преодолеть, например таких - кто имея врожденный талант по математике вынужден был всю жизнь работать в шахте или вообще в школу не ходил т.к. не было таковой по близости.

[Ириша]

Если у человека есть выдающиеся способности, он их проявит, где бы ни работал.
Кстати, люди с высоким уровнем интеллекта далеко не всегда достигают жизненных высот даже при наличии возможностей.

[dimzu]

Если у человека есть выдающиеся способности, он их проявит, где бы ни работал.
Кстати, люди с высоким уровнем интеллекта далеко не всегда достигают жизненных высот даже при наличии возможностей.

это уже от воспитания

[Ириша]

При чем тут воспитание до способности воспользоваться своим интеллектом? Никакой связи не вижу

[серёжа]

Есть масса примеров, когда гений не имел изначально доступа к образованию, но его тяга к познаниям преодолела все преграды

А сколько таких, кто не смог преодолеть, например таких - кто имея врожденный талант по математике вынужден был всю жизнь работать в шахте или вообще в школу не ходил т.к. не было таковой по близости.

Ну это уже надумано. Как и кто определил, что у человека имеется некий талант, вернее особые способности к какой то науке, например математике, если он, этот человек, никогда всерьёз этим предметом не занимался?

[dimzu]

Есть масса примеров, когда гений не имел изначально доступа к образованию, но его тяга к познаниям преодолела все преграды

А сколько таких, кто не смог преодолеть, например таких - кто имея врожденный талант по математике вынужден был всю жизнь работать в шахте или вообще в школу не ходил т.к. не было таковой по близости.

Ну это уже надумано. Как и кто определил, что у человека имеется некий талант, вернее особые способности к какой то науке, например математике, если он, этот человек, никогда всерьёз этим предметом не занимался?

Это гипотетическое предположение исходящее из того, что все же с определенной частотой такие таланты встречаются (имеются ввиду те - кому удалось этот талант раскрыть), соответственно есть и те кому по стечению обстоятельств такой талант раскрыть не удалось. Это как парадокс о добрых дельфинах.

[серёжа]

Да но это гипотетическое предложение, у вас звучит как непререкаемая истина.

[dimzu]

Да но это гипотетическое предложение, у вас звучит как непререкаемая истина.

Ну потому что это очевидно, или вы считаете что каждый человек обладающий тем или иным талантом его реализовывает в течении своей жизни.
Таланты ведь периодический рождаются там и здесь. Вот допустим в одном из племени в Папуа-Новая-Гвинея родился мальчик с сильно развитыми областями (полями) мозга которые позволили бы стать ему уникальным композитором всех времен и народов - но увы, волей судьбы ему было суждено лишь развлекать игрой на примитивных инструментах своих соплеменников. Или что скажите такое не возможно?

[Ириша]

А с чего вы взяли, что быть выдающимся музыкантом в своем племени хуже, чем сочинять песни к мыльным операм? Именно такие композиторы становятся сейчас известными и знаменитыми.
Кстати, есть масса примеров, когда очень одаренные люди, получившие образование в Советском Союзе, спивались, становились наркоманами, рано умирали

[серёжа]

Много раз приходилось слышать пьяные рассуждения, о своём таланте, который по каким то причинам не смог реализовать тот или иной алкаш. Повторюсь иметь талант, кстати а что такое  - талант и реализовать его  - разные вещи.

[SergeR]

Талант - это дар Богов, в исходном значении. Которым можно пользоваться, а можно "зарыть в землю". Так образно считали греки.

[Ириша]

Я говорила о том, что наличие образования никак не связано со способностью реализовать свой талант.

[серёжа]

Я говорила о том, что наличие образования никак не связано со способностью реализовать свой талант.

Не скажите, образование это как фундамент любой деятельности, основа так сказать.

[SergeR]

Основа - это желание учиться. Чему, кстати, советская школа не особо способствовала.

[Ириша]

Иван Айвазовский - выходец из небогатой семьи. Собственно, у него даже красок не было. Но градоначальник увидел, как он рисует углем на стене, и предоставил ему возможность учиться дальше.
Тарас Шевченко - нынешний флаг украинства - родился крепостным. Но опять же, его способности к живописи заметили и поспособствовали его дальнейшему образованию. А в последствии люди искусства купили ему свободу, что позволило ему окончить академию художеств.
И таких примеров довольно много - люди из самых низов благодаря своему таланту достигают в жизни немалых вершин.
В то же время есть немало примеров, когда одаренные дети из СССР, получившие хорошее образование, уже в юношеском возрасте спивались, попадали в дурные компании, и ничего в жизни не добивались.
Так что вывод - выдающийся талант найдет выход. И ни происхождение, ни полученное в детстве образование на это повлиять не могут