Сказки.

[Лена-Лиза]

Ну конечно нет. Сами привели пример. А сколько сказок, в которых родители бросают детей на съедение диким зверям, оставляют замерзать на морозе? Чему учат такие сказки?

Это не особая черта русских сказок, сказки настолько древние, что национальности не имеют. Берем немецкие сказки братьев Гримм или французские Перро. Всем кажется, что они их знают, читали в детстве книжки с картинками. Как-бы не так. В академических изданиях голливудский хоррор отдыхает. Вот из немецкой сказки, впрочем причесанной для детей:
Мальчика звали Ганс, а его сестру — Гретель. Однажды поздним вечером услышали дети шёпот родителей на кухне. ... Завтра отведу их в лес и оставлю там. Может, они сами найдут там себе пропитание.
Тоже сюжет о том, что детей отводят в лес. А что они там себе пропитание найдут, позднейшая вставка.
И даже в этом причесанном варианте их подобрала ведьма и собиралась ими закусить. Что тоже похоже на правду и нравы древних. Конец понятно счастливый - умные дети ведьму сожгли обогатились ее сокровищами и вернулись к родителям, обогатив их.  

[Ириша]

Да я ведь и не говорила, что это особенность именно русских сказок.
Но говорить о том, что сказки учат разумному и доброму - явно перебор

[Лена-Лиза]

Да я ведь и не говорила, что это особенность именно русских сказок.

У меня сборник сказок есть на украинском. С удовольствием читаю, по ходу дела о смысле незнакомых слов догадываясь. Что-то вроде метода Шлимана изучения языков, чтение параллельных текстов. Только здесь нет цели изучить язык, слишком языки схожие, да и параллельный текст не нужен, поскольку содержание сказок в общем известно. Примерно так-же читаю голландские тексты на основе знания немецкого и английского.

[Стелс]

Получается, что сказки учат выжить и преуспеть, только часто слишком наивно.

[Ириша]

Получается, что сказки учат выжить и преуспеть, только часто слишком наивно.

Чему же тогда учат сказки с плохим концом? Тот же колобок, например

[Стелс]

Получается, тому же. Мне, во всяком случае, лиса в этой сказке нравится куда больше, чем колобок, и я так понял  такой далеко не один.

[Ириша]

Есть сказки без явного смысла (или он очень глубоко скрыт). Курочка Ряба например. Кто в ней достиг успеха?

[Лена-Лиза]

Чему же тогда учат сказки с плохим концом? Тот же колобок, например

Ему предстояло не бунтовать и быть съеденным бабой с дедом.

[Ириша]

Да,  колобок, можно сказать, мир успел посмотреть. Тоже по-своему добился успеха. Если бы не сбежал, его бы дед слопал. А так и с зайцем, и с волком, и с медведем познакомился.
А вот про курочку рябу я слышала, что в этой сказке как раз есть двойное дно.

[Стелс]

Поделитесь какое.

[Ириша]

Ну, вроде бы курица у древних славян была проводником между миром живых и мертвых. А золотое яйцо означало скорую смерть. Разбить же яйцо означало печальной судьбы избежать. Поэтому дед с бабкой и расстроились, что разбить его не смогли. Простое яйцо, которое пообещала курочка, означает новую жизнь, рождение в новом теле. Как-то так.

[Стелс]

Гм. По-моему больно мудрёно. Вот с таким подходом действительно второе дно можно найти где хочешь.

[Ириша]

Ну почему же. Яйцо как символ смерти фигурирует и в других сказках. В яйце, например, спрятана смерть кощея.

[Стелс]

По-моему, равно можно и утверждать, что яйцо символ жизни. А со смертью Кощея вообще много непонятного, он, по всем признакам, вампир. Непонятно, причём тут тогда, таки, яйцо.

[Ириша]

Именно - яйцо и символ жизни, и символ смерти.
Про Кащея - нигде не припомню, чтобы говорилось, как он кровь пьет.